Pedagogía en Acción 2

 

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Hacemos el lanzamiento del segundo número de nuestra revista virtual Pedagogía en Acción. En esta, se hace una recopilación de las ponencias presentados por un grupo de docentes de matemáticas de los colegios maristas de Colombia en los siguientes encuentros: 12° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (Armenia, octubre 7, 8 y 9 de 2011); 13° Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (Medellín, octubre 11, 12 y 13 de 2012); 3° Simposio Latinoamericano para la integración de la Tecnología en el aula de ciencias y matemáticas (México D.F., julio 14, 15 y 16 de 2011); 4° Simposio Latinoamericano para la integración de la Tecnología en el aula de ciencias y matemáticas (México D.F., julio 12, 13 y 14 de 2012); y 3° Encuentro De Educadores Maristas sobre Integración De La Tecnología, La Matemática Y Las Ciencias Naturales (Bogotá, agosto 8, 9 y 10 de 2013).   Es de resaltar que estas investigaciones han sido validadas en el aula por los docentes, mediante procesos de indagación y búsqueda del conocimiento matemático.

 

Se presentan 10 experiencias: 1 en primaria y 9 en secundaria, en las que se articula de manera significativa el uso de la lúdica y de las nuevas tecnologías. Las experiencias presentadas están enmarcadas en el proyecto “JUEGA Y CONSTRUYE LA MATEMÁTICA”, propuesta que enfatiza en las competencias de esta área del conocimiento teniendo en cuenta los estándares y directrices propuestos por el Ministerio de Educación Nacional. Por lo tanto, estos aportes proporcionan elementos teóricos y didácticos que pueden ser aplicados en el aula de clase, por parte de los docentes que estén interesados en hacerlo.

 

Los artículos aquí expuestos se ponen a disposición de: investigadores, profesores, padres de familia y estudiantes, que deseen conocer propuestas que integran fundamentos teóricos y procesos de experimentación en el aula; por medio de talleres acordes a los desarrollos mentales, conceptuales y  curriculares en los diversos grados de primaria y secundaria. Esperamos recibir sus aportes y sugerencias con el fin de seguir contribuyendo al mejoramiento de la educación matemática que se orienta en nuestro país.

 

Cordialmente,

 

Carlos Humberto Barreto Tovar.

Coordinador Nacional de Desarrollo Educativo.

Comunidad de Hermanos maristas de la Enseñanza.

 

Julián Ricardo Gómez Niño.

Coordinador del Proyecto “Juega y Construye la Matemática”.

Comunidad de Hermanos maristas de la Enseñanza.

 

Arbey Fernando Guerrero Grisales.

Asesor del Proyecto “Juega y Construye la Matemática”.

Comunidad de Hermanos maristas de la Enseñanza.

 

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